Deuxième temps (Premier et deuxième trimestre 2015) : Réseautage - Travail à distance en réseau entre les partenaires des trois pays pour :

  • Analyser les programmes d’études par niveau dans les modules d’apprentissage des langues, mutualiser les idées de projets et les ressources pédagogiques.
  • Ecrire les rubans pédagogiques, les progressions de cours.
  •  Evaluation : Rapport intermédiaire N°1.

Articles de presse (Le Télégramme & OF)


Quelques images des premières présentations des kamishibaï à St Connan par les établissements scolaires français